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体育课中的评价活动刍议
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摘要
在体育课中,评价不是教师的“专利”,是师生对课堂情况普遍存在的心理反映及表现,其活动是有所侧重和多种多样的,并对教育教学效果有着非常重要的影响。由此,需引起教育者的高度重视。
作者
丛振江
机构地区
贵州省水城矿务局一中
出处
《体育教学》
1999年第5期23-24,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
评价活动
体育课
教师
学生
阶段性评价
教学效果
基本情况
课堂
高度重视
多种多样
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
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