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几种在体育教学中可以应用的心理效应
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摘要
体育教学中的各个环节是和人的心理效应紧密联系的,也是一种心理活动的过程。因此,只有符合受教育者心理、生理发展规律,才可能获得良好的教育效果。现在谈一谈几种心理效应在体育教学中的应用。
作者
左坤
史贵永
陈晓燕
机构地区
金湖县中学
出处
《体育教学》
1999年第5期28-28,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
体育教学
心理效应
罗森塔尔效应
学生
群体效应
受教育者
教师
发展规律
教育效果
体育学科
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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