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师生互动 情知交融——“双互动”课堂教学模式的研究与实践
被引量:
1
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摘要
一、探讨新的课堂教学模式 世纪之交的中国正处于社会的转型期,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立,我国的现代化建设进入了一个新的发展阶段。迈向21世纪的中国对教育提出了新的要求,社会的现代化进程呼唤现代教育以促进学生主动发展为中心,培养具有主动发展能力和创造意识的跨世纪新人。沙市作为湖北省区域性素质教育试验区,拟构建沙市学校——社区互动育人模式,素质教育进课堂是其中的重要内容。
作者
彭传新
刘建平
机构地区
荆州市沙市区实验小学教研室
出处
《湖北教育》
1999年第6期23-24,共2页
关键词
课堂教学模式
师生互动
研究与实践
能被3整除的数
情知互动
主动发展
知体
教师引导
操作要点
进学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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