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小学美术素质教育简析
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摘要
随着“应试教育”向素质教育转化的全面展开,美术越来越受到人们的重视,尤其是儿童美术教育得到了迅速的发展。但是由于对美术素质教育内涵认识的局限性以及诸多其它社会因素的影响,当前小学美术教育仍存在一些问题。本文就这些问题,作简要分析。
作者
夏振平
机构地区
陕西省艺术师范学校
出处
《陕西教育(教学)》
1999年第11期24-24,共1页
关键词
小学美术教育
美术素质教育
美术教育观念
美术教学
社会因素
素质教育内涵
创造能力
教育转化
认识的局限性
应试教育
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1999年 第11期
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