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精心设计课堂提问,优化高中地理教学
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摘要
自1997年9月开始在天津等三省市试行的高一《地理》新教科书,与老教科书相比,从内容到形式都充分体现出新颖性和趣味性,具有信息量大和时代感强等特点,为进一步优化课堂教学提供了有力的保障。笔者在教学实践中感到,在课堂上,恰到好处地运用由教师精心设计的提...
作者
陈健宏
出处
《天津教育》
1999年第5期44-45,共2页
Tianjin Education
关键词
课堂提问设计
高中地理
精心设计
《地理》
教科书
大气环流
优化课堂教学
人口增长过快
教师
旅游景点
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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天津教育
1999年 第5期
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