数学公开课问题探析

在“教坛新秀”的评选活动中,我以基层评委的身份听了几十节数学课。从宏观上来看,青年数学教师在教学改革大潮中成长迅速,成绩喜人。但从微观上来看,仍有相当一部分教师在教学中存在有这样或那样的问题,归纳起来,最突出的有以下几个方面。