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如何培养小学生的观察能力
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摘要
在作文教学中,我们常会发现有些学生不知写些什么,也有些学生虽说有材料可写,但笔下的人物与景观往往线条粗略,用词浮泛含混。无论是以上哪种情况,都说明了学生的观察能力较差,有必要采取一些措施培养他们的观察能力。 具体地说。
作者
白晓玉
机构地区
西安市后宰门小学
出处
《陕西教育(教学)》
1999年第5期25-25,共1页
关键词
观察能力
小学生
作文教学
融情入景
好奇心
激发兴趣
小学作文
讲究方法
修辞手法
心理状态
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1999年 第5期
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