出处
《天津教育》
1999年第12期21-22,共2页
Tianjin Education
-
1周菊芳.化整为零阅读法初探[J].语文教学与研究(教研天地),2005(09S):6-7.
-
2马曾重阳.心中的长江[J].小作家选刊(时文素材),2010(8):50-50.
-
3李俐.人文陶冶塑未来——小学语文教育的人文性思考[J].小学生(教学实践),2015,0(4):21-21. 被引量:1
-
4高翠,白晓清.如何在小学数学教学中培养学生的创新思维[J].新课程(小学),2011(4):37-37. 被引量:1
-
5刘春侠.浅谈小学音乐教育中儿童性格的培养[J].新课程(小学),2016,0(1):34-34. 被引量:1
-
6朱婷婷.学前儿童性格与习惯的养成途径探讨[J].成才之路,2015,0(13):97-97. 被引量:1
-
7胡军定.家庭教养方式对儿童性格的影响[J].人间,2015,0(11):66-66.
-
8张朝全.让有效的“距离”为管理助跑[J].中小学校长,2009(1):58-58.
-
9翟发耀.浅谈班主任的性格修养对学困生的影响[J].网络财富,2009(7):18-19.
-
10绪瑞雨.如何做好农村小学班主任工作[J].中国校外教育,2017,0(3):21-22. 被引量:3
;