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谈评语改革的几点体会被引量：1

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摘要传统的评语始终沿袭着德智体美劳几方面，先夸优点，后提缺点，乏味干瘪，保持着一成不变的固定模式。我觉得在现代教育中实行评语改革势在必行。在评价学生之前，班主任必须深入透彻地了解每一个学生，要把每一个学生放到时代背景之下去评价，这样才能符合现代教育的要求...

作者刘晓婷

机构地区天津市实验中学

出处《天津教育》 1999年第1期17-19,共3页 Tianjin Education

关键词评语改革班主任现代教育学生的潜能聪明反被聪明误思考人生心与心的沟通教师评语学会思考家庭教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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天津教育

1999年第1期

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