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深化教学模式研究,优化教学过程

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摘要编者按：实施素质教育，学校要把主要精力放在课堂教学的改革上。不重视改革课堂教学，优化教学过程，学校实施素质教育就难以落实。学生是学习的主体，只有激励和引导学生积极主动地参与教学过程，他们才可能真正成为学习的主人，潜能才能得到开发。邵公庄小学重视改革课...

作者刘德荣

机构地区天津市红桥区邵公庄小学

出处《天津教育》 1999年第4期11-12,共2页 Tianjin Education

关键词教学模式研究优化教学过程改革课堂教学新模式学生主体主动参与科研组课堂模式教学效果激励教育

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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天津教育

1999年第4期

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