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邵公庄小学激励学生主动参与课堂教学评价量表

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摘要一、指导思想课堂教学是实施素质教育的主渠道。制定出一系列体现素质教育思想的课堂教学评价标准，是引导教师将素质教育三个要义真正落实到课堂教学中的关键。课堂教学的主体是学生，作为教学主导的教师始终要围绕主体制定教学目标，实施教学内容，设计教学环节，选择教...

作者刘德荣武国强

机构地区天津市红桥区邵公庄小学

出处《天津教育》 1999年第4期14-15,共2页 Tianjin Education

关键词课堂教学教学目标主动参与评价量表教师小组活动课堂教学评价创设教学情境评价过程评价的主体

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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天津教育

1999年第4期

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