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怎样指导学生写具体

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摘要不少学生写作时常常无话可写，要么空洞无物，空话连篇；要么重点部分三言两语、平平淡淡，该详写的没有详写。那么，究竟怎样指导学生写具体呢？我主要做了以下四点。一、引导学生仔细观察，巧用修辞手法，把写景状物文章写具体。１．仔细观察是写好作文的基础。我要求学...

作者雷丽君

机构地区平凉市实验小学

出处《甘肃教育》 1999年第Z1期44-44,共1页

关键词环境描写修辞手法葡萄树《倔强的小红军》修辞方法基本内容作文练习心理活动具体描写仔细观察

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1999年第Z1期

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