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运用电教手段提高《自然》课教学效果

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摘要把电教手段引入《自然》教学，既能化难为易，化静为动，变无形为有形，变抽象为具体，又能为学生学习提供和积累丰富的感性材料，有利于启迪学生的思维，调动学生学习的积极性。１运用电教手段，激发学生的学习积极性教学是教师和学生的“双边活动”。《自然》教学内容...

作者孙龙录

机构地区山东省蒙阴县第三实验小学

出处《甘肃教育》 1999年第5期30-30,共1页

关键词电教手段《自然》教学教学效果突破教学难点学习积极性幻灯片操作要领化难为易动手操作化静为动

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1999年第5期

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