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低年级朗读训练一得

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摘要朗读是语文教学中一项十分重要的基本功训练。朗读训练不仅能促进学生边读、边想，理解课文内容，发展语言、思维，而且还能培养学生的听、说能力。《小学语文教学大纲》要求低年级学生朗读要达到正确、流利、有感情。那么学生怎样才能达到有感情地朗读课文呢？在六年的教...

作者沈玉慧

机构地区景泰县条山镇二小

出处《甘肃教育》 1999年第3期25-25,共1页

关键词朗读训练低年级理解课文思想感情课文内容美的语言阅读教学心理变化小学语文教学起波纹

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1999年第3期

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