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加强课堂训练力度 扎扎实实提高教学效率 被引量:1

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摘要 语文教学要现代化,就须要求高效率。效率包括四个要素:即时间、数量、质量和满意程度(达到事先确定的目标要求)。衡量课堂教学是否高效化,南京市北京东路小学教研室的同志们认为主要看以下几方面:学生主动积极参与程度;学生当堂训练的密度(练习的数量和质量);课...
作者 谢瑞
出处 《甘肃教育》 1999年第4期17-18,共2页
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