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比较阅读:语文单元教学的途径被引量：2

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摘要语文单元教学是科学地处理教材，有力地推动语文教学的一种行之有效的方式。它以一个单元为教学单位，根据教学大纲的要求和本单元在教材中的地位、作用，从课堂实际出发，把阅读训练、作文训练、听说训练和语文知识训练等结合起来，进行总体设计。它有利于强化阅读和写作...

作者李凤荣

机构地区兰州市十四中

出处《甘肃教育》 1999年第4期33-33,共1页

关键词比较阅读语文单元教学单元教学目标《中国石拱桥》语文教学大纲表达方式说明文凡尔赛宫文体特点说明顺序

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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1999年第4期

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