期刊文献+

创新性学习及基模式构建 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在人的所有潜能中最宝贵的当属创新的潜力,开发学生的创新能力就成为教育界关注的重要课题,挖掘和开发学生的创新潜力重要的是培养学生创新学习的意识和行为。 一、创新性学习及特征 学习作为个体与环境的相互作用而获得经验的一种文化活动,可分为两种类型:一种是适应性学习,其作用在于获得人类已有的知识和经验,解决目前已经发生的问题;
作者 陈忠根 李黎
机构地区 襄樊师范学校
出处 《湖北教育》 1999年第10期22-23,共2页
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部