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从教学法角度谈德语听力练习的设计
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摘要
在外语学习的四项基本技能中,“听”的技能首当其冲。然而,如何训练、提高学习者听的技能,则一直是困扰教者与学者的一个棘手问题。综观德语教学法历史,“听”的技能训练可谓是一项被人忽视的技能。传统的语言教学对听力训练关注甚少,听力被视为一种随着外语水平加深而自然获得的能力。尤其是语法翻译法盛行时期,“听”
作者
黄克琴
机构地区
上海市同济大学德语系
出处
《外语教学理论与实践》
1999年第3期35-38,41,共5页
Foreign Language Learning Theory And Practice
关键词
听力练习
听力教学法
听力课
听力训练
学生
练习设计
听力预测
教师
课文
技能训练
分类号
H33 [语言文字—德语]
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外语教学理论与实践
1999年 第3期
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