重视非智力因素的培养 促进初中数学教学

讨论了初中学生的心理特点,分析了非智力因素对初中学生的影响,指出初中阶段是学生心理急剧变化的时期,非智力因素是决定初中学生学习成绩的主要因素。所以,初中阶段要特别注意学生非智力因素的培养。围绕数学教学,本文在原动力、情动力、意志力、环境力等四个方面就如何培养学生非智力因素,作了一些尝试,取得了较好的效果。