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对统编高中化学教材风格设计的思考

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摘要 根据目前我国中学化学师资存在的主要问题和高中学生心理发展的特点,就现行统编高中化学教科书的教学设计风格和文字风格进行探讨,认为教科书应适当寓敏法于教材中并增加学生自学内容。
作者 邢焰
机构地区 黔南师专化学系
出处 《黔南民族师范学院学报》 1999年第6期83-84,共2页 Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
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