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贫困地区高师化学实验教学思路探索
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摘要
贫困地区初中化学实验教学现状调查表明,中学化学实验教学始终是化学教学过程中的一个薄弱环节。针对这一现状,本文就目前高等师范专科学校化学教育专业在教学改革中,如何培养初中化学实验教学人才问题提出了一些教学探索思路。
作者
程孟琪
魏林
机构地区
安顺师专
安顺地区教科所
出处
《黔南民族师范学院学报》
1999年第3期59-61,共3页
Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
关键词
化学实验
规范
独立应用
创新
强化意识
分类号
O6-3 [理学—化学]
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黔南民族师范学院学报
1999年 第3期
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