古汉语教学中语言、文学因素分析的互补作用

在古汉语教学中,正确理解字词的准确含义、词句语法作用以及词句的深层意义,一方面可使学生把握诗文的深刻内涵及人物形象;另一方面,重视文学因素的分析,把握字词使用的语境,又可帮助判断某词在文中的正确含义。所以古汉语教学中,必须重视语言、文学因素的分析。