发展高等职业教育是高教改革的必由之路

教育作为上层建筑的一种表现形式,必然要服从和服务于经济发展的需要。同时,经济的发展也必然对教育提出新的、更高的需求,反过来促进教育的发展。 科学技术是第一生产力,但它是一种潜在的知识形态的生产力,要成为直接的物质形态的生产力,还必然经过两个转换过程:一是将科学原理转化为工程设计;二是将工程设计应用于实践而转化为工程、产品等物质形态。好的设计与研究,只有通过优秀的工艺操作才能转化为合格产品。这说明一个国家的社会事业与经济发展,需要各种类型。