关于素质教育的理论探源

一、马克思主义关于人的全面发展学说,为全面推进素质教育提供了基本理论依据 马克思主义关于人的全面发展学说,从马克思主义经典作家一系列论述来看,其基本涵义可归纳如下: 第一,人的全面发展,最根本的是指人的劳动能力的全面发展,其核心是人的体力与智力获得广泛的、充分的、自由的发展。 第二,人的全面发展。