期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学教学中要重视培养学生的概括性思维方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
除了注意利用教材在培养学生进行概括性思维方面的示范作用外,还特别注意创造条件、千方百计培养学生学会进行概括性思维的基本方法。同时,也注意其他各种思维能力和方法的协调发展,使学生的科学素质得到较大提高。
作者
帅建伟
机构地区
新津县第三中学
出处
《教育与教学研究》
1999年第6期71-72,76,共3页
Education and Teaching Research
关键词
化学教学
思维方法
概括性思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏曼.
概括性思维与汉字难记问题探析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2011(7):112-113.
2
姚义.
初中生写作思维训练探析[J]
.广西教育,2016,0(5):95-95.
3
宋爱林.
高中数学教学中的概括性思维的培养[J]
.数学大世界(教师适用),2010(3):21-22.
4
黄生琴.
浅议如何提高幼儿语言能力[J]
.都市家教(下半月),2014(5):202-203.
5
陈芳.
托班幼儿语言表达能力的培养[J]
.启迪与智慧(中),2014(3):20-20.
6
张秀霞.
浅述提高幼儿语言能力[J]
.都市家教(下半月),2013(8):247-247.
7
许吇.
英语课堂激活学生思维的教学策略举隅[J]
.江苏教育(小学教学),2011(12):58-60.
8
赵平.
浅谈板书的艺术性[J]
.新课程(小学),2014,0(3):133-133.
9
郭琼.
谈幼儿连贯语言的培养[J]
.教育导刊(下半月),2000,0(1):13-14.
被引量:1
10
彭英.
论数学教学中的思维教育[J]
.黑河学刊,2010(7):116-117.
被引量:1
教育与教学研究
1999年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部