解决矛盾 提高效益——从教育管理的本质属性和基本矛盾谈起

教育管理活动,就是教育管理者通过组织、指挥和协调,把分散的有限的力量(人力、财力、物力、信息等)集中,进行合理配置,尽可能以很少的力量做更多更好的教育方面事情的活动。它既是文化发展的结果,也是社会发展的结果,它是一种社会职能,一种系统行为。 教育管理活动有它的本质属性。