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浅谈数学的教学改革与实践
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摘要
在使学生变被动为主动、加大数学应用教学、注重教学思想。
作者
牛铭
机构地区
石家庄职业技术学院
出处
《石家庄大学学报》
1999年第4期52-53,共2页
关键词
高等职业教育
数学教学
改革
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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石家庄大学学报
1999年 第4期
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