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以完整法为主的跳远技术教学方法的研究
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摘要
通过对以完整法为主(以下简称新教法)和以分解法为主(以下简称惯用法)的教学方法的对比研究。
作者
王玉栋
机构地区
石家庄职业技术学院体育教学部
出处
《石家庄大学学报》
1999年第4期55-56,共2页
关键词
跳远技术
新教法
惯用法
教学效果
分类号
G823.3 [文化科学—体育训练]
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石家庄大学学报
1999年 第4期
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