期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
纵论科教兴国的战略意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
邓小平同志对科技与教育十分重视,并进行了丰富的论述。本文从历史、现实和未来发展三个方面剖析了科教与强国的关系,以深刻领会邓小平教育理论的指导意义。
作者
焦占广
机构地区
中国人民武警部队学院管理系
出处
《石家庄大学学报》
1999年第3期1-2,共2页
关键词
邓小平
科技
教育
强国
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡国正.
谈数学教学[J]
.职大学报,2003(4):96-98.
2
曾宪波.
科教兴国:并不遥远的目标[J]
.辽宁行政学院学报,2003,5(2):27-28.
3
木子.
全面实施科教兴国的战略[J]
.宁夏教育,2002(12):5-5.
4
孙丽兵.
如何在语文教学中实施创新教育[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2011(3):23-23.
5
黄尔程.
实现科技与教育协调发展的五点建议[J]
.特区经济,1999(7):32-33.
6
周彩玲.
谈教师的职业道德[J]
.黑龙江教育学院学报,2001,20(5):42-42.
7
姜颖.
论新时期青年教师的思想道德建设[J]
.学理论,2008(10):89-90.
8
王一鸣,贾志兰.
论邓小平科教兴国的战略思想[J]
.有色金属高教研究,1999(3):15-18.
9
陈雷.
纵论如何在教育教学中构建和谐的关系[J]
.学苑教育,2011(1):6-6.
10
胡松海.
浅谈教育技术装备如何适应素质教育几点要求[J]
.科技信息,2006(02S):94-94.
被引量:1
石家庄大学学报
1999年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部