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高职教育基础课中“能力培养”的体现与渗透

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摘要 高等职业教育基础课教学要由纯学科教育转向素质教育,教学方法要体现高职教育特点,教师素质要不断地提高。
作者 智海素
出处 《石家庄大学学报》 1999年第3期47-50,共2页
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