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论综合性大学师范教育办学模式的建构
被引量:
2
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摘要
通过对办学模式内涵分析,旨在强调我国综合性大学师范教育办学模式必须进行系统性、整体性和实质性的建构。并提出了建构指导思想及所要遵循的若干原则。
作者
柳国梁
机构地区
宁波大学师范学院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第1期43-47,共5页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
综合性大学
师范教育
办学模式
建构原则
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
1999年 第1期
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