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乡镇成人学校管理机制研究 被引量:1

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摘要 通过分析目前乡镇成校管理上的弊端及其原因,提出了改革的思路,即建立和完善对乡镇成校的工作目标考核机制、乡镇成校的内部管理激励机制、乡镇成校干部教师的优胜劣汰机制,并就如何实施作了探讨。
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 1999年第1期66-69,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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