期刊文献+

说“以”字用法及其教学

下载PDF
导出
摘要 中学语文课本中有容易引起误解的8例“以”字,本文引用大量材料对其意义和用法作了辨析,对中学语文的教与学有一定的参考价值和启发意义.
作者 林玲华
机构地区 宁波大学中文系
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 1999年第2期84-87,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词 意义 用法 教学
  • 相关文献

参考文献2

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部