出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期8-9,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
同被引文献18
-
1沈小平.问责制的制度保障[J].瞭望,2004(28):34-35. 被引量:9
-
2朱致昆.推行校长负责制的思考与探索[J].教书育人(高教论坛),1999,0(6):47-48. 被引量:1
-
3余白华.校长负责制是“三位一体制”吗?[J].北京教育(普教版),1997(Z1):34-35. 被引量:3
-
4邢建国.校长在校长负责制中应处理好的关系[J].苏州教育学院学报,1994,11(2):6-7. 被引量:1
-
5刘永林.中小学校长负责制失真的原因分析及对策[J].教育探索,2004(7):110-111. 被引量:5
-
6孙占杰.校长负责制需要权力制衡[J].教学与管理(中学版),2004(8):10-11. 被引量:6
-
7鲍传友.校长负责制下的校长权力大小及其规约[J].教育科学,2004,20(4):51-53. 被引量:25
-
8孙锦明,李少华.关于中学校长负责制实施现状的调查与思考[J].江西教育科研,2004(8):11-13. 被引量:2
-
9张允公.校长负责制容易造成绝对权力[J].教学与管理(中学版),2004(11):52-52. 被引量:4
-
10萧宗六.校长负责制的提出及内涵[J].中小学管理,2000(11):2-5. 被引量:26
二级引证文献7
-
1李树峰.论校长问责制下的自律与他律[J].教学与管理(中学版),2006(6):8-9. 被引量:3
-
2赵克高.论教职工聘任制的权力制衡机制[J].长春工业大学学报(高教研究版),2007,28(3):30-33.
-
3唐智彬.高等教育质量问责制度初探[J].岳阳职业技术学院学报,2007,22(5):11-14. 被引量:2
-
4胡永吉,彭琳琳.我国高校实行高校问责制的对策[J].文教资料,2009(3):166-167. 被引量:2
-
5陈成.“一长执两校”管理模式的理性分析[J].宁波教育学院学报,2013,15(2):71-74.
-
6陈成,王德清.“一长执两校”管理模式的理性分析[J].北京教育学院学报,2013,27(3):5-8.
-
7陈成,王德清.“一长执两校”学校管理模式的理性分析[J].教学与管理(中学版),2013(9):12-14. 被引量:1
-
1陈波,何泽勤.解析“校长负责制”[J].教书育人(高教论坛),2008,0(27):68-69.
-
2余白.校长应有多少权?──兼就教于柳斌同志[J].中小学管理,1999(10):2-5. 被引量:5
-
3薛天祥,侯定凯.高等教育发展历程中的大学校长权力[J].高等教育研究,1996,17(3):1-5. 被引量:28
-
4张振改,吴淑爱?.影响我国中小学校长权力的因素分析[J].教学与管理(理论版),2005(1):7-8.
-
5孟扬.校长负责制下校长权力的分析[J].科教文汇,2013(21):1-2.
-
6方艳.校长权力的“授”与“收”[J].郑州铁路职业技术学院学报,2003,15(2):79-81.
-
7崔彦.中美中小学校长权力之比较分析[J].教育世界,2001(2):158-159.
-
8吴志宏.权力和监督是孪生兄弟[J].中小学管理,2001(5):6-7. 被引量:1
-
9金红莲.法人化改革后日本国立大学校长权力之评析[J].现代教育管理,2012(8):125-128. 被引量:3
-
10王毅.校长负责制不只是“校长说了算”[J].云南教育(小学教师),1997,0(9):7-7.
;