提高学生英语听力的措施
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期93-93,共1页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
-
1吴义峰.英语中的弱读、连读及失去爆破归纳[J].考试与评价(英语中考专刊),2017,0(1):36-37.
-
2朱琰青.寻找金钥匙 通过初学关——浅谈初一英语教学[J].江西教育(管理版)(A),2008,0(15):28-28.
-
3高彩艳.如何提高学生的听力水平[J].教育实践与研究(中学版)(B),1999,0(4):25-26.
-
4刘建平.培养学生综合语言运用能力微探[J].校园英语,2012(5):118-118.
-
5张恩昌.谈谈初高中英语教学的衔接[J].北京教育(普教版),1996(5):37-38. 被引量:2
-
6韦义萍,廖海涛,关颖,刘翝,吴飞盈,高文.医学生英语语音认知现状调查分析[J].医学教育探索,2010,9(10):1388-1391. 被引量:1
-
7张新峰.弱读、连读、失去爆破,及音节、重音和语调归纳[J].考试与评价(英语中考专刊),2014(5):17-19.
-
8焦红梅.初中英语学习掉队现象研究[J].大江周刊(论坛),2013(1):202-202.
-
9梁静渊.高考英语听力障碍及应试对策[J].考试(新英语),2005,0(1):4-6.
-
10韩文俊.英语阅读教学三步骤[J].甘肃教育,2002(10):28-28.
;