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初中生孤独感及其教育对策浅议

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摘要初中阶段是学生从幼稚走向成熟的过渡时期。这一时期，学生的情绪极为活跃，也极不稳定，既是一个“危险期”，也是进行教育的“关键期”。本文就初中生孤独感及其教育对策谈几点粗浅的认识。一、孤独感及其产生的原因所谓孤独感就是一种感到不能被人理解、接纳的情绪状态...

作者梁玉芝李秀英

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1999年第Z1期36-36,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词教育对策初中生孤独感教师异性同学成年人生活环境自我教育能力性别差异师生关系

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1999年第Z1期

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