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优化应用题教学突出能力的培养——小学数学第六册应用题教学实践谈被引量：2

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摘要应用题教学在数学教学中占有重要的位置，同时也是小学数学教学的重点和难点。应用题中的数量关系带有隐蔽性，对于初学数学的三年级学生来说是个难点；但另一方面，应用题对训练学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力，开发学生智力，增长学生智慧又有着重要的积极...

作者张玉芹

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1999年第Z1期68-69,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词应用题教学小学数学两步应用题能力的培养数量关系培养学生解决问题的能力线段图引导学生思维训练

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2杨富宴.小学数学“解决问题”教学中数量关系运用的实践研究[J].小学生（教学实践）,2017,0(5):8-8. 被引量：1

二级引证文献3

1崔静静.小学数学解决问题教学中数量关系运用的实践研究[J].学周刊,2019,0(35):35-35. 被引量：2
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黑龙江教育（高教研究与评估）

1999年第Z1期

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