论音乐感在钢琴教学中的驱动力
出处
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第2期73-74,共2页
Journal of Guizhou Minzu University:Philosophy and Social Science
-
1郭晶晶.浅谈逻辑重音在声乐演唱中的运用——以部分声乐作品为例[J].北方音乐,2013,33(4):71-72. 被引量:1
-
2李建华.浅谈音乐教学中歌唱的表“情”[J].流行歌曲(下半月),2008,0(11):12-13. 被引量:1
-
3陈军.论爵士鼓在乐队中的艺术表现[J].艺术品鉴,2015,0(12):206-206.
-
4吴丽萍.视唱训练与音乐表现能力[J].艺苑,2007(4):46-47.
-
5郑杰.论作曲家声乐创作中对逻辑重音的音乐处理[J].美育学刊,2012,3(2):112-120.
-
6曾宝萍.幼师钢琴教学动力形成机制的探讨[J].艺术教育,2010(11):50-51.
-
7邹海平.以艺术思维启动钢琴演奏的艺术创造─—关于钢琴教学音乐表现几个问题的探讨[J].海南大学学报(人文社会科学版),1994,12(2):81-86. 被引量:1
-
8朱运桃,胡展.浅谈扬州评话的二度创作[J].曲艺,2017(4):44-47.
-
9钱志和.音乐表演艺术中的韵味[J].南京艺术学院学报(音乐与表演版),1991(4):57-59. 被引量:1
-
10陆眉.以音乐感的培养为中心带动钢琴共同课教学[J].中央音乐学院学报,1992(3):74-77. 被引量:1
;