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《电热》演示实验的改进

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摘要小学自然《电热》一课，设计了一个演示实验，是通过学生用手触摸通电的导体，去感知这种现象。我认为这个演示实验有以下几个缺点。１用于实验的干电池电量要充足，不然导体发热慢，不明显，失去实验的意义。２学生用手触摸去感觉导体发热，受一定的环境条件影响，如气温...

作者黄传松

机构地区湖北省洪湖市第五小学

出处《中小学实验与装备》 1999年第2期18-18,共1页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词演示实验《电热》酒精温度计导体发热导体温度安全用电金属丝接线柱实验效果环境条件影响

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

1999年第2期

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