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认识 教育 使用──邓小平青年观的主体框架

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摘要 邓小平青年观的学习研究对做好青年工作,培养新世纪接班人具有重要的现实意义。本文从认识青年──教育青年──使用青年层层深入地剖析了邓小平同志的系统青年观和完整的青年工作理论体系,并指出它是马克思主义青年观的继承和发展。
作者 袁才保
出处 《广东青年职业学院学报》 1999年第3期10-13,共4页 Journal of Guangdong Youth Vocational College
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