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函数概念 被引量:2

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摘要 以古今典型的函数定义为例,阐述了函数概念演化的过程,指出这种演化产生的原因、当今采用不同函数概念的缘由及其在数学教育中的作用。
作者 王青建
机构地区 辽宁师范大学
出处 《大连教育学院学报》 1999年第3期65-68,共4页 Journal of Dalian Education University
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参考文献1

  • 1日本数学会 编集数学百科辞典[M].

同被引文献2

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