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每个人都能当发明家

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摘要学会做人，其中重要的一个组成部分是成为对社会有用的人才。国际２１世纪教育委员会主席雅克·德洛尔说：“教育的目的是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实。”因此，培养孩子的创造性思维是老师、家长的重要责任。１９９８年秋，在乌鲁木齐召开...

出处《少年儿童研究》 1999年第4期11-12,共2页 Children＇s Study

关键词创造性思维复制性思维每个人欧内斯特·卢瑟福发明创造展览会创造性的思维创新素质创造精神长沙市

分类号 C913.5 [经济管理] D43 [政治法律—国际共产主义运动]

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少年儿童研究

1999年第4期

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