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学会思考是送给孩子的最好礼物──访中科院心理所张梅玲研究员
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摘要
未来的社会是学习的社会,每个人只有不断学习,才能开阔视野,拓展生活空间,选择适合自己的人生道路。面对即将来临的21世纪,作为父母和教师,该如何引导孩子学会求知,并且感受求知的乐趣呢?1998年10月22日,本刊记者走访了中国科学院心理研究所研究员、博士生导师张...
作者
弓立新
出处
《少年儿童研究》
1999年第1期14-15,共2页
Children's Study
关键词
学会思考
中科院
发散性思维
象思维
张梅
创造意识
知识结构
21世纪
思考问题
创造性思维
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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1
张梅玲.
正确处理知识与能力的辩证关系──心理学与义务教育小学数学教学系列文章之三[J]
.江西教育(管理版)(A),1994(11):35-36.
2
唐小琴.
巧用“三借”培养问题意识[J]
.课程教育研究,2014(2):146-146.
3
张梅玲.
正确处理理论与实际的辩证关系──心理学与义务教育小学数学教学系列文章之六[J]
.江西教育(管理版)(A),1995(2):37-38.
4
难题之五 孩子学习不刻苦[J]
.少年儿童研究,1996(6):23-23.
5
吴珗.
摘草莓[J]
.红蜻蜓,2009,0(Z1):70-70.
6
蒋迎巧.
培养问题意识 提高数学能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(26):66-67.
7
张倩.
一对美丽的小瓷鹅[J]
.希望月报(下),2007,0(12):22-22.
8
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.课外阅读,2004,0(5):4-5.
9
谢泰伦.
正确处理五个关系 全面提高教学质量──“心理学与义务教育小学数学教学系列文章”读后感[J]
.江西教育(管理版)(A),1995(2):39-39.
10
殷现宾,唐彩斌.
心理学研究与小学数学教学——张梅玲教授访谈录[J]
.小学教学(数学版),2008(11):10-11.
被引量:1
少年儿童研究
1999年 第1期
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