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浅议电教媒体在小语课堂上运用的时机

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摘要电教媒体能运用动画、特技等表现手段和方法，将教材内容生动形象地表现出来，从而有效地激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。因此，它已受到广大教师的重视。在小学语文课堂上，它犹如一座架设在学生和课文之间的不可替代的桥梁，帮助学生积极、主动、正确地...

作者武凤霞

出处《河南教育（基教版）（上）》 1999年第1期23-24,共2页

关键词电教媒体小语课堂小学生激发学生的学习兴趣朗读能力悲壮美导入新课朗读技巧《我的战友邱少云》注意状态

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1999年第1期

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