“成功作品袋”盛不下的喜悦
出处
《少年儿童研究》
1999年第12期40-40,共1页
Children＇s Study
-
1师振琴.小学语文的朗读教学[J].神州,2014(2):132-132.
-
2梁俊敏.谈朗读在语文教学中的作用[J].成才之路,2009(23):41-42.
-
3郭新涛.谈谈朗读教学时的真情实感[J].安徽文学（下半月）,2011(11):248-248.
-
4曹瑜珊.遵循朗读三步曲[J].华夏教师,2016(12):41-42.
-
5张颖.大学生朗读能力的审视与自我培养[J].语文建设,2011(12):71-73. 被引量：1
-
6张英芳.浅谈小学语文教学中的朗读训练[J].现代教育科学（教学研究）,2012(6):172-172.
-
7杨联.“助读系统”和“练习系统”是确定合宜教学内容的有效抓手——以教学《云南的歌会》为例[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(10):12-13.
-
8倪宝元,张宗正.重视文章句子的民族化——郭沫若改笔研究之一[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1993,20(1):82-85. 被引量：1
-
9爱尔兰语言学校——留学爱尔兰连载之三[J].出国与就业（出国专辑）,1998(6):28-29.
;
