谈谈“五环节”教研活动
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1徐晓东.教后记,教案的完善与升华[J].教育理论与实践（学科版）,2008,0(3):40-40. 被引量：1
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2林丽萍.浅谈如何优化课堂教学[J].职业,2010,0(1Z):61-61.
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3刘冬梅.急诊科护理带教中采用PBL教学法的应用效果观察[J].中国高等医学教育,2014(8):123-123. 被引量：7
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4李玲.浅谈集体备课对教师成长的作用[J].教学创新,2007(4):47-48.
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5顾德琴.英语教学 功在课堂[J].中学生英语,2016,0(18):100-100.
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6李玲.在集体备课中提高学养[J].新课程教学案例,2007(1):91-91.
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7汤新玉.探究式与接受式整合教学应用于化学课中的设计与实践[J].考试周刊,2015,0(3):145-147.
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8申华,刘娣.基于计算机网络的自适应式远程教育模式的探讨[J].科技信息,2008(28).
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9霍艾湘,徐淑华,简爱,邢波,袁秦英,袁娜.关于民办高校大学生思政课可接受度的调查与研究[J].价值工程,2011,30(29):253-254. 被引量：1
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10孙明材.对函授生古代文学教学的思考——兼谈函授生素质、能力的培养[J].中国成人教育,2009(12):158-159.
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