发挥主体作用 强化班级管理
-
1陈振雷.漫谈数学教学过程[J].现代教育科学（教学研究）,2010(9):75-75.
-
2刘梨.探讨初中数学提问技能[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(11):35-35.
-
3汪培新.如何增强课堂提问的有效性[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(1):11-13. 被引量：6
-
4赵九经.课堂教学结构改革初探[J].化学教学,1990(4):9-10.
-
5李双妹.验、讲、练——化学教学的关键环节[J].新课程（教研版）,2010(1):115-115.
-
6柴趁.中学数学课堂教学初探[J].学周刊（下旬）,2011(2):31-31.
-
7王永红.化学教学抓住读、验、讲、练四个环节[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(21):30-30.
-
8王洁.数学教学方法的改进[J].广东教育（教研版）,2006(7):32-33.
-
9舒友明.化学教学中的四个重要环节[J].都市家教（上半月）,2011(9):146-146.
-
10薛庆明.“导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的策略分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(14):151-152.
;
