作文教学要做到有的放矢
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1康敏.情感沟通:幸福课堂的应然选择[J].新课程研究(上旬),2014(1):16-20.
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2刘培培.指导观察 积累素材[J].语文世界(教师之窗),2014,0(10):51-51.
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3冉继强.独立学院就业指导模式的思考[J].商业文化,2012,0(4X):255-255. 被引量:1
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4史金花.让学生的笔不再沉重——谈我的作文教学指导观[J].新课程(下),2012(3):48-48. 被引量:1
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5秦霞.我的小学生作文指导观[J].中华少年,2016,0(16):79-80.
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6李春霞.指导观察入手 培养习作兴趣[J].新课程研究(下旬),2007(12):15-16.
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7毛燕.作文教学必须落实“有序”和“有效”[J].教书育人(校长参考),2012(11):64-64.
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8王延学.我的作文指导观[J].语文世界(上旬刊),2002(3):28-28.
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9王凤娟.中外高校大学生就业指导工作比较研究[J].湖北函授大学学报,2010,23(5):28-29. 被引量:2
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10陈世金.有效指导观察阅读 提高学生作文水平[J].小学教学研究,2008(4):22-22.
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