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传统英语教学方法反思被引量：2

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摘要中国学生经过从小学到大学十几年英语学习，应该说已经具有了相当的英语应用能力，但在实际与外国人打交道的时候，他们说话却仍然结结巴巴、辞不达意。这样的情形是如此普遍，以致我们不得不有所反思：是否我们的英语教学方法出了问题？如果我们将审视的目光投向中国传统...

作者任秀玲

出处《河南教育（基教版）（上）》 1999年第5期21-21,共1页

关键词交际教学法英语教学方法英语学习语言形式课堂教学各种教学法交际目的以学生为中心语法规则英语应用能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1999年第5期

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