怎样在化学教学中明确“原子量”概念
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1陈宏兆.1999年高考化学选择题的解题思路和技巧[J].中学化学教学参考,1999,0(10):37-38.
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2董啸.对1999年高考化学第4题的异议[J].中学化学教学参考,1999,0(11):60-60.
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3吕寅.抓住学生的“最近发展区”促进其能力迅速提高[J].中学化学教学参考,1999,0(6):36-38.
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4封剑飞.由近似原子量的计算想到的[J].西江教育论丛,2001(4):43-44.
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5贾桂林,吴长虹.构思巧妙 解法灵活[J].考试（新英语）,1999(Z2):34-35.
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6周大可.跳出题海抓规律[J].中学化学教学参考,1997,0(12):23-24.
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7张掖媛.浅谈如何提高学生的概念辨析能力[J].中学化学教学参考,1996(Z2):9-9.
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8魏鹏宇.“物质结构 元素周期律”同步自测题[J].数理化学习（高中版）,2007(5):49-56.
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9张卫东.元素平均原子量与近似原子量哪个大[J].化学教学,1994(7):44-45.
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10易一.一道容易错解的题[J].化学教学,1995(10):47-48.
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